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情绪的力量读后感

 情绪的力量读后感_  情绪的力量读后感  情绪是有能量的,就像钢琴和长笛的声波是不同的,每一种情绪的能量感应也是不同的。如果你正在体验喜悦,你送出的就是喜悦的感应,你的言语会充满愉悦、嘴角会绽放着阳光,你身边的人也会以相同的声波与你呼应,分享彼此的喜悦

分歧者读后感

 分歧者读后感 _  分歧者读后感  选择一个派别,等于选择一种生活。  无私派、诚实派、友好派、博学派、无畏派,所有的人必须选择一个派别生存,如果不行沦为无派别人员,你将生活在生活最底层。好奇的是,个性测试的时候,主角首先排除了友好派和诚实派,在选择的时候
 赖斯成长回忆录读后感_  赖斯成长回忆录读后感  赖斯是前美国国务院国务卿,也是美国历史上第一位非裔美国人。  书名:非同寻常“中的”非“字别有深意,因为暗含着赖斯非裔美国人的身份。  她是父母的独女,也深受父母的熏陶和影响,在书中回忆

盗墓笔记读后感

 盗墓笔记读后感_  盗墓笔记读后感  我是从结束了《藏海花》的阅读后,才萌生要写些什么的  在很多年前,我是非常厌烦读小说的。我觉得那是一个漫长且繁杂的过程,而我则是一个信息的速食主义者所以,当我结束了长达9本书的《盗墓笔记》的时候,我甚至被我自己所震

围城读后感2500字

 围城读后感2500字_  围城读后感2500字  文/陆依辰  读罢《围城》,意犹未尽,时而回忆城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合,时而想像着作者所描述的情景,深有感触,仿佛身临其境、如见其人。读到关于周经理的文字,仿佛看到现实生活中很多人的影子,觉得熟悉,但细细想来,又觉
 年轻,我们伤得起读后感_  年轻,我们伤得起读后感  文/李佳琳  因为年轻,我们伤得起;因为只有奋斗过,被伤过,才叫青春!本书的主人公“葛一”在人生的逆境中,她告诉自己:就算全世界都放弃你,你也不能放弃你自己!  通过同学的介绍,我对这本尽收眼底就满了好
 我们为什么需要差生读后感_  我们为什么需要差生读后感  长期以来,“差生”都是老师和家长心中抹不去的痛。他们有这样或那样的毛病:有的品德行为不良,让老师感到头痛;有的不遵守纪律,影响了正常的课堂教学;有的学习成绩糟糕,拉了班级成绩的后腿&hellip

阅读的力量读后感

 阅读的力量读后感_  阅读的力量读后感  语文能力是教出来的,还是读出来的?  莫言获得诺贝尔文学奖,似乎为“语文能力是读出来的”增添了一个有力的佐证。小学毕业的作家,获得如此成就,当然不是教出来的。可是此言一出,立即会招致反驳——
 读《第56号教室的奇迹》有感_  读《第56号教室的奇迹》有感  好长时间没有这样静下心来阅读教育专著了。不论是为了完成学校布置的学习任务也好,还是真正想提升一下自己的教育教学素养,来一次精神上的洗礼也罢,我还是很认真地读完了手中的这本《第56号教室的
 地震后,大爱无处不在读后感_  地震后,大爱无处不在读后感  六年前的5月十二日,也就是2008年五月十二日,一场突如其来的灾难降临在了四川汶川县,这场地震夺走了数万的鲜活生命,也是人们流离失所、痛失亲人。而这篇文章讲的正是5.12大地震后的感人故事  这篇文章

社会心理学读后感

 社会心理学读后感_  社会心理学读后感  不得不说,社会心理学与其他心理学有着独特而不同的视角,从这个社会性角度上看,心理学脱去了更多的神秘色彩,也从关注自身转向了关注环境对个体的影响。实际上,在我个人认为,这种立足于社会影响的心理学更具有实际的生活意
 一盏一盏的灯读后感_  一盏一盏的灯读后感  一盏灯,首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量,自己应该更得更好,更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢,有了兴趣之后才会有学习的动力。如此,教师应该比学生更善于学习,比学生更清楚学习
 今天我们怎么做教师读后感_  今天我们怎么做教师读后感  文/金晶晶  自古以来,中国儒家便将尊师敬孔的思想发挥到极致,“天地君亲师”、“一日为师,终身为父”影响浸润了中华文明几千年。于是教师这个职业被赋予了许许多多荣耀的称誉:&l
 《孩子们,你们好》读后感_  《孩子们,你们好》读后感  本学期我把《孩子们,你们好》作为略读书目,因为我觉得这本书看起来有些深奥,但是慢慢读来,我越来越觉得这是一本值得细细品味的好书。  爱学生,就要爱她们的全部,这也是一个与孩子交往的诀窍。我们爱学生的

规矩和爱读后感

 规矩和爱读后感_  规矩和爱读后感  和很多刚荣升为母亲不久的妈妈一样,想教育好自己的孩子,但又没有什么高见。近期学校发了《规矩和爱》这本书,这本书真的吸引了我,这是我印象中第一本想要一下子就看完的书。这本书是王涛博士所著,里面的一些观点我都似曾相似,
 约翰克里斯多夫读后感_  约翰克里斯多夫读后感  文/王晓艳  读完这本书,我感觉自己好像跑完了一场马拉松。因为了它实在太长了。但读完后,我感触良多,一下子明白了很多事。克里斯多夫,他坚强,他不屈,他孤独,但他孤独的灵魂里,却有着英雄的血液,他的一生就是一部英
 给教师的一百条建议读后感_  给教师的一百条建议读后感文/徐晓英  闲暇中,我有幸拜读了伟大的前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书,虽然现在正值新课程改革之际,似乎这本书的出书时间并不符现代教育潮流,但它却给我的收获颇多,感触颇深,使我受
 红楼梦的破译读后感_  红楼梦的破译读后感  孔祥贤于1974年开始研究《红楼梦》,1980年7月在哈尔滨第一届全国《红楼梦》学术讨论会上,宣布了“破译法”的诞生。1987年完成了《红楼梦的破译》的初稿。后历经曲折,于2000年完成二稿,并于2001年10月正式
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